Технология дополненной реальности в обучении

В статье поднимаются вопросы внедрения в образовательный процесс технологии дополненной реальности. Дополненная реальность  — термин, обозначающий системы, в которых окружающая действительность снабжается (дополняется) различными виртуальными объектами.

Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества обучения физике

В статье «Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества обучения физике», поднимается актуальная проблема применения информационно-коммуникационных технологий на уроках физики. Определены возможности ИКТ в учебном процессе.

Крымский конкурс «Космические фантазии»

В работе исследуется развитие философской мысли человека в процессе познания Вселенной, описываются мифологические представления и философские теории разных времен и народов.

Внедрение компьютерной учебно-развивающей системы «КУРС» в школе модульного обучения

Статья «Внедрение компьютерной учебно-развивающей системы «КУРС» в школе модульного обучения» посвящена вопросам организации углубленного, в том числе дистанционного, обучения физике средствами информационно-коммуникационных технологий.

II Международная научно-практическая конференции «Наука и образование»

25 ноября 2014 года Научно-образовательным учреждением «Вектор науки» (г. Таганрог) проведена II Международная научно-практическая конференции «Наука и образование».